Oleh: Muhammad Jimi Rizaldi, A.Md.,S.ST.,M.T.,MCE.,CPLA (Akademisi, aktivis sosial dan Paralegal)
MBN//Ketapang – Pendidikan pada hakikatnya bertujuan membentuk manusia yang berilmu, berakhlak, dan mampu menjalankan peran serta tanggung jawabnya di tengah masyarakat. Selama ini, sistem pendidikan formal maupun pondok pesantren telah banyak memberikan bekal ilmu pengetahuan umum, ilmu agama, dan berbagai keterampilan. Namun, masih terdapat satu aspek yang menurut saya belum mendapatkan perhatian secara khusus, yaitu pendidikan yang mempersiapkan seorang anak perempuan untuk menjalankan perannya sebagai seorang istri dan ibu di masa depan.
Bukan berarti setiap perempuan harus menikah atau bahwa peran perempuan hanya terbatas di ranah rumah tangga. Banyak perempuan yang juga berkarier, berkarya, dan berkontribusi besar di berbagai bidang. Namun, bagi mereka yang memilih membangun keluarga, kehidupan rumah tangga juga membutuhkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapan yang tidak kalah penting.
Menjadi seorang istri bukanlah sekadar status, melainkan amanah yang membutuhkan ilmu. Demikian pula menjadi seorang ibu yang akan mendidik generasi penerus bangsa. Anehnya, profesi seperti bidan, guru, perawat, dokter, insinyur, atau akuntan memiliki pendidikan khusus yang berlangsung bertahun-tahun agar lulusannya profesional. Sementara itu, peran sebagai istri dan ibu – yang sangat menentukan kualitas generasi masa depan – sering kali dijalani tanpa pendidikan yang terstruktur.
Karena itu, saya memandang perlu adanya lembaga pendidikan atau program khusus, terutama di lingkungan pondok pesantren maupun sekolah berbasis keagamaan, yang memberikan pembelajaran mengenai kehidupan keluarga. Materi tersebut dapat meliputi etika dan komunikasi dalam keluarga, pengelolaan rumah tangga, pengasuhan anak, pendidikan karakter, kesehatan keluarga, pengelolaan keuangan keluarga, penyelesaian konflik secara bijaksana, serta hak dan kewajiban suami istri sesuai dengan hukum dan ajaran agama yang dianut.
Program seperti ini tidak dimaksudkan untuk mengurangi kesempatan perempuan memperoleh pendidikan tinggi atau berkarier. Sebaliknya, pendidikan tersebut dapat menjadi bekal tambahan agar mereka memiliki kesiapan ketika memilih membangun rumah tangga. Kesiapan ini juga dapat bermanfaat bagi laki-laki, sehingga pendidikan tentang kehidupan keluarga pada dasarnya juga relevan diberikan kepada calon suami.
Apabila suatu saat terdapat sekolah atau program pendidikan yang secara khusus membekali calon suami dan calon istri dengan ilmu kehidupan berkeluarga, saya meyakini banyak orang tua yang akan tertarik. Mereka tentu menginginkan anak-anaknya tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga matang secara emosional, spiritual, dan sosial dalam membangun keluarga yang harmonis.
Keluarga merupakan sekolah pertama bagi seorang anak. Dari keluarga lahir generasi yang akan memimpin bangsa di masa depan. Oleh karena itu, kualitas keluarga sangat menentukan kualitas masyarakat dan negara. Pendidikan yang mempersiapkan seseorang menjadi orang tua yang bertanggung jawab patut dipertimbangkan sebagai bagian dari pembangunan sumber daya manusia.
Sudah saatnya kita mulai berdiskusi mengenai bagaimana sistem pendidikan dapat memberikan bekal yang lebih komprehensif kepada generasi muda, bukan hanya agar siap memasuki dunia kerja, tetapi juga agar siap menjalani kehidupan berkeluarga dengan penuh tanggung jawab. Dengan demikian, pendidikan tidak hanya mencetak tenaga profesional, tetapi juga membentuk keluarga-keluarga yang kuat sebagai fondasi kemajuan bangsa.
Catatan: Gagasan ini merupakan sebuah usulan untuk memperkaya sistem pendidikan. Penerapannya perlu mempertimbangkan keberagaman pilihan hidup setiap individu, menghormati kesetaraan hak antara laki-laki dan perempuan, serta menyesuaikan dengan nilai-nilai agama, budaya, dan ketentuan hukum yang berlaku. Tim
